海上毒战

看完电影，又不停地想起老师说的“故事不是读小说应有的全部期待”这句话。元宵节没有上课，外教老师和我们一起看电影，在电影之前给我们发了印有西班牙南部和摩洛哥北部的地图，问我们地图上有几个国家，为我们解释了Gibraltar, Ceuta, Melilla, Cadiz这几个地区的特殊情况及其历史缘由。如果没有这段解释，可能也不会影响看懂最上面一层的故事，但有了这段解释，我才能捕捉电影中的其他细节。为什么西班牙警察不能进入明明很板鸭的Gibraltar, 为什么哈里尔的妹妹等很多人在一大包一大包地排队运货，为什么哈里尔的妹妹说不能待超过12小时（具体台词有一点忘记）…这些细节里追溯起来全部是历史，以及历史延伸的今日现实。最上层的故事，可以是当下社会现实的图谱，隐藏在下面的细节则提醒我们思考和追溯历史成因和背后避不开的结构性问题。从最上层的故事来说，这一年来，看过《我是布莱克》，《大佛普拉斯》，《海边的曼彻斯特》，可能还有几部都是看过很丧的电影，在全球各个地方应该出现了很多类似反应底层生活不可动弹、挣扎、无望晋升的电影，不论我们来自何处，我们都发生了同样的危机，经历着同一种生活，这是当下的状况，也是历史的状况。原片名为El niño, 这既是男主的名字，也是西语里小孩子的意思，无疑促使人把关注的焦点引向以尼诺为代表的年轻人，引向孩子们的“未来”：他们正在怎样生活，他们为什么这样生活，或许才是这部获戈雅奖提名的电影提出的主要问题之一。才疏学浅，只是看后想到的一些观后感，可能说的不对，还需要自己更多论证，也请大家批评指正。